لاوین اسکندر،جانش را از دست داد تا جان دانش آموزان را نجات دهد

لاوین اسکندر

لاوین اسکندر،۲۰ سال سن داشت. اسمش لاوین اسکندر. او در مدرسه کرونا در ترول هتتان به عنوان دستیار مشغول به کار بود. وقتی دیروز جوانی ۲۱ ساله با شمشیر وارد مدرسه شد و تلاش کرد به دانش آموزان حمله کند «لاوین» تلاش کرد از آنها در مقابل فرد مهاجم محافظت کند.

 شاهدان عینی به روزنامه اکسپرسسن گفته اند که «لاوین» زمانی که متوجه شد مردی نقاب دار با شمشیری به دست از ورودی مدرسه عبور کرد و به دانش آموزان حمله کرد، به سرعت به طرف فرد مهاجم رفت و تلاش کرد او را مهار کند. اما در نهایت خودش به ضرب شمشیر کشته شد.

اکنون در شبکه های اجتماعی و رسانه های سوئد از «لاوین اسکندر» به عنوان یک «قهرمان» یاد می شود. فردی که جان خود را فدا کرد تا بتواند جان دیگران را نجات دهد.

پلیس اعلام کردی، قاتل ۲۱ ساله، انگیزه راسیستی داشته است. مهاجم در جریان مداخله پلیس کشته شد. در جریان این رویداد دو نفر از جمله «لاوین اسکندر» و همچنین یک دانش آموز ۱۵ ساله جانشان را از دست دادند و شماری دیگر زخمی شدند.

  پليس سوئد، انگيزه فرد حمله كننده به مدرسه اى در سوئد را بدليل گرايش هاى نژادپرستانه و اسلام ستيزانه عنوان نموده است. روز گذشته، پنج شنبه۲۲ اکتبر ۳۰ مهر، مرد نقابدارى با یک شمشیر مدرسه‌ای در جنوب غربى سوئد را مورد تهاجم قرار داد. در اين حادثه دست‌کم سه نفر کشته شدند.

خبرگزاری فرانسه ساعتی پس از این حادثه گزارش داد: فرد ضارب که هدف گلوله پلیس قرار گرفته بود، در بیمارستان درگذشت.

يك معلم و يك دانش آموز هم در اين حادثه كشته شدند.

فرد مهاجم نقابدار در حالى كه شمشيرى در دست داشته است وارد نهارخورى مدرسه مى شود اما به گفته شاهدان عينى، شاگردان در ابتدا تصور كرده بودند كه اين فرد براى شوخى و به مناسبت جشن هالووين لباس غيرعادى و تزيينى فيلم سينمايى "جنگ ستارگان" را پوشيده است.

تحقيقات پليس پس از بازرسى از محل مسكونى فرد ضارب نشان مى دهد كه وى داراى گرايش‌هاى نژادپرستانه و راستگراى افراطى بوده است.

يك مقام پليس هم در تلويزيون دولتى سوئد مدعى شده است فرد ضارب پس از حمله به اين مدرسه، قربانيان خود را بر اساس هويت نژادى آنان انتخاب نموده است.

رادیو فرانسه

تهران - پیام دکتر محمد ملکی به معلمان آزاده و شرافتمند

دکتر محمد ملکی

پیام یک معلم درد آشنا به همکاران مبارز و دردمند

من به نام یک معلم که بیش از پنجاه سال بار این رسالت را بر دوش کشیده‌ام، روز جهانی معلم را به جامعه معلمان جهان به‌ویژه معلمین آزاده و رنج کشیده ایران که سالهاست از حقوق اولیه و اساسی خویش در تربیت نسلی آزاد اندیش و متفکر و درد آشنا محرومند، و در فقر و محرومیت زیست می‌کنند، تبریک می‌گویم.

معلم رسالتی سنگین و آسمانی بر دوش دارد. معلم در همان راهی قدم برمی‌دارد که رسولان گام نهادند. معلم آینده ساز است و خالق انسانیت انسان.

به‌مناسبت اول مهر و شروع سال تحصیلی

زنگهای مهر به‌صدا در‌آمد    

مهرماه با صدای دل‌انگیز قدمهای ۲۰میلیونی دانش آموزان، دانشجویان، معلمان و فرهنگیان ایران از راه رسید. فصلی سرشار از احساسهای معصوم دانش‌آموز و دانشجو و مدرسه و دانشگاه و درس و کلاس و همکلاسی و معلم و شاگرد و استاد و کتاب و قلم و الف و ب و ها و یا. مهرماه، فصل سرشاری، فصل جوانی، فصل نسلی پر از توان و استعداد و امید و آرزو که باید برای به‌عهده گرفتن مسئولیت بزرگ بنا كردن آینده آماده شود.

فرارسیدن ماه مهر، برهمه شما و همه مردم ایران مبارک باد!   

راستی اگر در میهن ما آزادی حاکم بود، در کشوری که بخش اصلی نیروی فعالش را همین جوانان تشکیل می‌دهند، چه بهشتی از ترقی و پیشرفت و انسانیت و یگانگی ساخته می‌شد؟! اما ثمره بیش از سه دهه حاکمیت رژیم ضدایرانی آخوندی فاجعه‌یی است کلان که تنها گوشه‌یی از انعکاسات و ‌آمارهایی که از منابع خود رژیم استخراج شده ا ست، آن را به خوبی نشان می‌دهد:

- آمار کودکان بازمانده از تحصیل به ۴ میلیون بالغ میشود و کودکان کار مطابق آمار منابع خود رژیم بیش از دو و نیم میلیون نفر است.

- جمعیت بیسواد کشور از سال ۸۶ تاکنون ۲ درصد افزایش یافته است. میانگین بیسوادان کشور در گروه سنی ۱۰ تا ۴۹ سال حدود ۳ میلیون و ۵۰۰ هزار نفر -بی سواد شناسایی شده- است و در مجموع ۷میلیون نفر در کشور از خواندن و نوشتن محروماند (گفتگوی روزنامه قدس۱۷شهریور ۱۳۸۹ با معاون نهضت سواد آموزی).

- ”پیش‌بینی می‌شود، در سال تحصیلی جدید بین ۱۰۰ تا ۱۳۰هزار دانش‌آموز بازمانده از تحصیل داشته باشیم ”. اما به نظر میرسد در وضعیت موجود این آمار باید بسیار بیشتر از این رقم باشد (روزنامه جمهوری ۲۸تیر۸۹)

- رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس: ۷۲ هزار کلاس درس خطر آفرین در کشور جان دانش‌آموزان را تهدید میکند که هر لحظه امکان فرو ریختن ۴۰ هزار کلاس درس وجود دارد.

- فرماندار انزلی: بیش از ۱۱ هزار دانش آموز این شهرستان در ۵۶ مدرسه با درصد تخریب بالا درس میخوانند.

- مدیر کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس ایلام: بیش از ۵۰درصد مدارس این استان جوابگوی نیاز دانش‌آموزان نیست.

- رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان تهران: ”استان تهران با کمبود بیش از ۱۶ هزار کلاس درس روبررو است.

- رئیس سازمان آموزش و پرورش استان گلستان: ”در حال حاضر استان گلستان با کمبود ۴ هزار کلاس درس مواجه است ”.

- مدیرکل دفتر آموزش و خلاقیت پیش دبستانی و ابتدایی رژیم: ۳۹ درصد کلاس‌های مدارس ابتدایی در کشور چند پایه هستند و دانش‌آموزان پایههای مختلف در کنار هم درس میخوانند. یک میلیون و ۹۶۲ هزارو ۶۷۶ دانش آموز در مدارس روستایی و چند پایه در حال تحصیل هستند.

- محمد‌نجار وزیر کشور دولت احمدینژاد: از ۱۴۰ هزار مدرسه‌ای که در سراسر کشور فعال هستند، ۶۵ درصد آنها مقاوم نیستند. اکثر مدارس کشور مقاوم نیستند و آموزش و پرورش باید آموزش‌های لازم در زمینه زلزله و ایمنی را فراگیرتر کند

- به گفته وزیر آموزش و پروش وقت رژیم: تنها در شهر تهران، از ۳۳ هزار کلاس درس، ۲۲ هزار کلاس اجاره یی یا تخریبی و یا تعمیری است (از روزنامه خراسان ۱۷شهریور۸۹).

- طرح ستارهدار اعلام کردن دانشجویان استمرار دارد و فشارهای امنیتی از جانب کمیتههای انضباطی و حراست هرروز افزایش مییابد. هم‌چنین در مدارس نهادهای مختلف سرکوب و جاسوسی درحال گسترش است.

- اخراج گسترده استادان دانشگاهها یا بازنشسته کردن آنها و پرکردن هیأتهای علمی دانشگاهها با عناصر و ابسته به رژیم روزبه روز افزایش مییابد.

اما پاسخ چیست و چه باید کرد؟!

اکنون چون سخن از مهر است، باید تأکید کرد که در ایران‌زمین و در فرهنگ نیاکان ما از دیرباز، مهر مظهر

بیداری، هوشیاری، قدرت، نور، پاکی و صلح بود. مهرورزی، عشق به ‌همنوع، دوری از کینه، داشتن تساهل و ملاطفت نسبت به ‌یکدیگر و به ‌پویندگان آیینهای دیگر از ویژگیهای فرهنگ مهرجوی ایرانی بود و مهرپویان می‌باید در گسترش نور و روشنایی و عشق، پاکی، صفا و صلح و راستی، همه تلاش خود را نشان می‌دادند و با مظاهر اهریمن ـ‌کینه، سختدلی، فساد، آدمکشی و دورنگی و دروغ و خیانت به‌ میهن‌ـ می‌جنگیدند.

سال ۱۳۵۸ دانش‌آموزان و دانشجویان در صفوف میلیشای مجاهد خلق

راستی مگر این همه در پیکار برای آزادی محقق نمی‌شود؟ اگر چنین است، نسل جوان امروز میهن ما در مسیر پیکار آزادی، الگوهای کم‌نظیری در میهن خود و همین دهه‌های نزدیک سراغ دارد. صدها هزار جوان دانش‌آموز و دانشجوی مبارز و مجاهدی که در همین مهرماه و به‌خصوص ۵ مهر با دلاوری و فداکاری شگفت‌انگیزی پیکار آزادی را علیه ضحاکان عمامه‌به‌سر به‌پیش بردند. نسل جوان امروز ایران هم‌چنان که در قیام سرفراز یک سال گذشته نشان داد باید به ‌خود ببالد که تاریخ پایداریش باچنین افتخاراتی عجین است. نسل جوان میهن بایسته است نگاه به‌سوی اشرفیان ایستاده در زندان لیبرتی کند و حضور جوانان مجاهد و رزم‌آور آزادی در لیبرتی را که با تقدیم همه چیز خود سرنگونی این رژیم پلید و آزاد کردن خلق و میهن خود را اراده کردهاند پشتوانه و تضمین خود بداند و با ایمان به ‌پیروزی قدم در راه بگذارد.

پیام مریم رجوی به مناسبت آغاز سال تحصیلی 95-94

خانم مریم رجوی رئیس جمهور برگزیده مقاومت ایران 

روزگار حاكميت اجبار و جهل و ارتجاع مغلوب آزادي و حقيقت خواهد شد

فرزندان آگاه و پرشور ایران،

دانش آموزان و دانشجویان عزیز،

معلمان، استادان، فرهنگیان و دانشگاهیان شریف!

به مناسبت آغاز سال تحصیلی به شما سازندگان آینده درود میفرستم. امیدوارم که سالی پربار با پیشروی در مسیر آزادی و رهایی مردم و میهنتان در پیش داشته باشید.

باشد كه در اين سال تحصيلي هم مثل سال گذشته، تظاهرات سراسري معلمان آزاده بالا و بالاتر بگيرد و همة هموطنان معترض و به جان آمده به ويژه دانش آموزان و دانشجويان و كارگران و پرستاران، دست در دست آنان به پاخيزند.

فعالیت مدارس و دانشگاهها امسال، در حالی آغاز میشود که عقبنشینی رژیم از برنامة ساخت بمب اتمی، تمامیت نظام حاکم را دچار ضعف و تنش کرده، شکستهای سیاسی و اقتصادی آخوندهاي حاكم و ناتوانی آنها در مهار بحران، همه جا آشكار شده و اعتراضهای حق طلبانة مردم گسترش يافته است.

رژیمی که سالهای سال، همه چیز را تحت الشعاع ساختن بمب هسته یی و دخالت و تروریسم در منطقه قرار داده و عمدة ثروت و درآمدی را که باید صرف توسعة حقیقی ایران میشد، در تنور سیاستهای ولایت فقیه به هدر داده است، اكنون با اعتراض و ايستادگي مردم ايران و به خصوص اعتراضهاي گستردة معلمان مواجه شده است.

بله، اعتراض به خفقان حاكم بر مدرسه و دانشگاه،

اعتراض به عقب ماندگي و انحطاط آموزش و پرورش و آموزش عالي،

و اعتراض به تحقير و تبعيض و سركوب معلمان و استادان.